Nizarlis Guru Piket MIN 2 Muaro Jambi Latih Siswa Kelas 4 Olahraga Bola

Desa Tarikan, Rabu 12/11/2025 terlihat Nizarlis, seorang guru di MIN 2 Muaro Jambi, membimbing siswa kelas 4 dalam kegiatan olahraga yang melibatkan permainan bola kecil(Kasti) dan bola besar(Sepak Bola). Kegiatan ini dilaksanakan di lingkungan sekolah sebagai bagian dari pelajaran pendidikan jasmani yang rutin diadakan setiap minggunya.

Permainan bola kecil dan bola besar merupakan bagian penting dari kurikulum pendidikan jasmani di sekolah dasar. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya diajarkan teknik dasar seperti melempar, menangkap, dan menggiring bola, tetapi juga dilatih untuk mengembangkan keterampilan motorik halus dan kasar. Selain itu, latihan ini bertujuan memperkuat kerja sama tim serta meningkatkan kebugaran fisik siswa.

Selama kegiatan berlangsung, Nizarlis memberikan arahan dan bimbingan secara langsung kepada siswa. Ia memastikan setiap anak memahami teknik dasar permainan dan aturan yang berlaku, sehingga mereka dapat mengikuti pelajaran dengan baik. Pendekatan yang dilakukan Nizarlis juga menekankan pentingnya sportivitas dan rasa percaya diri, agar siswa dapat belajar bersaing secara sehat dan menghargai teman.

Antusiasme siswa terlihat jelas saat mengikuti instruksi yang diberikan. Mereka aktif berlatih dan berpartisipasi dalam setiap sesi, sehingga suasana pembelajaran menjadi lebih hidup dan menyenangkan. Kegiatan olahraga ini tidak hanya memberikan manfaat fisik, tetapi juga menjadi sarana bagi siswa untuk membangun interaksi sosial dan mempererat hubungan dengan teman sekelas.

Pihak sekolah memberikan dukungan penuh terhadap pelaksanaan kegiatan ini. Upaya tersebut merupakan bagian dari komitmen sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang sehat, aktif, dan menyenangkan bagi seluruh siswa. Dengan adanya pendampingan guru seperti Nizarlis, diharapkan siswa dapat mengembangkan potensi diri, baik secara fisik maupun mental, melalui aktivitas olahraga yang terstruktur dan terarah di sekolah.(Humas Min 2 Muaro Jambi)